有效提问与学生思辨能力的培养

• 作者: 李乐
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思辨能力 提问 培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

思辨缺席是当前在英语教学中普遍存在的问题.本文从高中英语教学思辨能力培养的现状与原因入手,分析进行有效提问应该注意的问题,进而探讨加强思辨能力培养时可以采取的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乐		4	6	2.0	2.0