“鱼渔欲”三位一体优化数学教学的理念与策略--以“三角形的内角”课例片段分析为例

• 作者: 唐剑岚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 授人以渔 授人以欲 课例研究 优化
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 专家讲坛
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

现实中数学教学存在很多诸如“授人以鱼”或只“授人以渔”的“病态课堂”，这是导致数学教学“教师累、学生苦、教学低效”的主要根源。通过经验总结、理论思辨和课例研究，树立“以学为本、先学后教、因学施教、教服务学”的教学思想，用活教材、用好学生、用对教师，践行“授人以鱼”的同时“授人以渔”和“授人以欲”的数学教学，是改善数学教学、提升数学教学有效性的一个可行想法与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐剑岚		84	922	17.0	29.0