新课改下如何提升高中化学课堂的教学质量

• 作者: 成爱群
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 新课改 提升 高中化学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流 -- 教 育 篇
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

新课改下，高中化学课堂教学中应该突出学生的主体地位，让学生动起来，学会动手和动脑，让学生参与其中，实现高效学习。作为化学教师应该转变教学思维，提升教学能力，转变教学策略，创新教学模式，最大限度地提升课堂教学的质量。就高中化学课堂教学而言，教师应该尊重学生，一视同仁地关注每一位学生，另外还要采取一定的方法激发学生学习的主观能动性，在实现既定教学目标的情况下调整教学策略和教育思想，最大限度地促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成爱群		7	2	1.0	1.0