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摘要:
艺术课程作为义务教育阶段学生的必修课程,对于全面提升学生的艺术修养、健全人格、陶冶情感、和谐身心以及智能的提升都起到了非常重要的作用。从整体上看,农村学校的艺术教育受到各方面因素的制约,仍然是整个学校教育中最薄弱的环节。针对农村学生的特点,从农村得天独厚的自然环境、人文环境、校园环境出发,充分利用各种环境的优势,摸索规律,切实找出对农村学生进行艺术教育的一些行之有效的方法。
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农村中小学
艺术教育
存在问题
解决措施
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小学
艺术课程
美育教育
内容分析
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文献信息
篇名 遵循规律创造条件全面提升农村小学艺术教育水平
来源期刊 科学时代 学科
关键词 农村 艺术教育 环境因素
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 192-192,193
页数 2页 分类号
字数 5637字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正彦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
艺术教育
环境因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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