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摘要:
目前,中国农村的地理教育被边缘化,教学开展举步维艰。主要表现在教育理念落后、师资力量薄弱、教学条件简陋、教育评价不合理、资金投入少等。针对这些教育现状,必须加强学科建设,科学管理,在新课改的引领下提高农村地理学素养和规范其教育。
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文献信息
篇名 我国农村地理教育现状及对策
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 农村 地理教育 现状 对策
年,卷(期) kjdkdzb_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G521
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农村
地理教育
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