认知心理教育结合放松疗法对脑卒中病人生存质量的影响

• 作者: 徐彬 钱一平 陈正巧 韦春红 马昌凤
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 脑卒中 认知心理教育 放松疗法 生存质量
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1403-1404
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.11.050

摘要

[目的]探讨认知心理教育结合放松疗法对脑卒中病人生存质量的影响。[方法]将60例脑卒中病人随机分为研究组和对照组各30例，对照组给予常规治疗和护理，研究组在此基础上给予认知心理教育结合放松疗法。在心理护理干预前及干预后8周采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和简明健康调查问卷（SF 36）进行效果评定。[结果]干预8周后，两组SDS评分、SAS评分、SF 36评分比较差异均有统计学意义（P＜0．01）。[结论]认知心理教育结合放松疗法能够有效地缓解脑卒中病人抑郁、焦虑情绪，提高病人的生存质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彬		30	95	5.0	8.0
2	钱一平		32	141	7.0	10.0
3	韦春红		6	12	3.0	3.0
4	马昌凤		4	7	2.0	2.0
5	陈正巧		4	4	1.0	2.0