师生互动:从形式走向实质

• 作者: 张新明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是师生情感交流、智慧碰撞的过程,通过交流能培养学生的语言交际能力.本文着重分析当前初中英语课堂存在的主要问题,并从平等交流、激发兴趣、关注倾听、提高技巧等方面提高师生互动的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新明		3	0	0.0	0.0