小课堂,大教育——对课堂教学的思考与再认识

• 作者: 高兴花
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 教学理念 理想课堂 教师素质
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 59-60,111
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.028

摘要

本文从对教育教学、教育理念、理想的课堂及对教师的要求等方面做了阐述,从而对课堂教学进行了认真的思考和再认识,真正做到"小课堂,大教育".