工业设计专业跨学科协同创新教学模式探究

• 作者: 杨梅 苏兆婧
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 跨学科教育 学科交叉 协同创新
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3716字
• 语种: 中文

摘要

工业设计是一门集工程技术、审美艺术、人文社会于一体的，多领域、跨学科的专业，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。文章指出了跨学科协同创新培养工业设计人才的重要性，探析了我国目前工业设计教育存在的不足，提出了以跨学科为中心的从专业研究到协同创新的教学模式，阐述了跨学科协同创新培养模式的重要启示，有助于推进工业设计专业跨学科人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅	山东科技大学艺术与设计学院	42	144	5.0	11.0
2	苏兆婧	山东科技大学艺术与设计学院	6	31	3.0	5.0