初中体育教学的情绪效益

• 作者: 包卫国
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 教学 情绪效益 教态 教法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.006

摘要

在体育教学过程中，情绪伴随着教学的全过程。积极的情绪可以促进学习活动，促进学生身心健康，反之则产生非常不好的影响。体育教师在体育教育教学中，应以良好的教态、优美的动作、对教学内容充分挖掘创造、灵活多样的教法来引导学生的产生积极的情绪，完成体育教学任务，提高体育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包卫国		1	0	0.0	0.0