对初中历史课堂进行有效教学的探讨--以《春秋战国的纷争》为例

• 作者: 黄旺强
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 新课程改革 初中历史 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

在初中历史课堂进行有效教学，可以提高课堂效率，让学生在课堂有限的时间内习得更多的知识。本文主要以《春秋战国的纷争》为例，对初中历史教学存在的问题进行分析探讨，并结合教学实践从“课前备课”“课中教学”“课后辅导”三个方面提出提高有效教学的策略，以期实现有效课堂、高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旺强		1	3	1.0	1.0