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摘要:
目前职业生涯教育在我国基础教育各阶段都有不同程度地缺失,导致职业生涯教育缺失的原因在于社会、学校、家庭及个人等方面原因。借鉴美国、日本、新西兰等国家在政府管理主导、社会氛围、学校教育等方面的有效经验为加强我国基础教育阶段职业生涯教育提出建议。
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文献信息
篇名 我国基础教育阶段职业生涯教育缺失问题研究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 基础教育 职业生涯教育 缺失
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高等教育管理?Higher Education
研究方向 页码范围 183-183,184
页数 2页 分类号
字数 3919字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 天津工业大学管理学院 12 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
职业生涯教育
缺失
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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