创设解决问题教学模式的策略研究

• 作者: 陈慧婷
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,新课程标准对"解决问题"提出了更高的要求.要格外重视培养学生的问题意识,提高学生分析问题和解决问题的能力.在教学中,应创造性地设计教学模式,突破解决问题的瓶颈.应创设情境,收集信息;小组协作,探究问题;交流评价,解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧婷		2	0	0.0	0.0