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摘要:
在幼儿教育飞速发展的今天,越来越多的教育新理念在幼儿教育中实践. 例如当下比较流行的生活化教学,其实这并不是全新的教育理念,因为在上个世纪陶行知先生就提出了生活教育理念. 然而在新的条件下,生活化教学有其新的涵义.幼儿生活教学是以关注幼儿自身的生存与发展、赋予教学以生活精神为理念.幼儿生活教学实施的实质是教师与幼儿在生活教学过程中缔造经验、共同发展的过程. 在幼儿美术教育中的幼儿生活教学实施要能够做到培养幼儿的创作力,提高幼儿的智力和心理素质.
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文献信息
篇名 生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 生活化 幼儿 美术教育
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
幼儿
美术教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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