农村低年级学生写字的现状、成因调查及对策

• 作者: 宋小莲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 成因 对策 写字端正
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

农村低年级学生由于农村幼儿园现状堪忧，学前教育“小学化”，而家庭教育和初入学时又未能较好地对学生写字时的坐姿和执笔姿势进行纠正，致使写的字不规范、不端正，严重地影响了写字教学的质量。要纠正农村幼儿园的教学理念、调动学生写字的兴趣、提高教师写字教学的能力，使小学生养成良好的写字习惯，提高写字质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋小莲		1	0	0.0	0.0