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学校教学管理现状研究
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摘要：
学校教学管理关系到学校综合教学目标的目标达成,是教学改革的重要环节.学校领导应从主观上重视教学管理,多方合作调节教学思路,将素质教育落在教学管理的实处,结合本校实际情况,制定教学管理战略方针,建立本校教学制度.
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期刊影响力
管理观察
主办单位：
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-2877
CN：
11-5688/F
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区玉泉山南路三号（中坞新村）西1号楼
邮发代号：
2-634
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
48292
总下载数（次）
96
总被引数（次）
61459
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