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浅析数学如何鼓励学生体验学习
浅析数学如何鼓励学生体验学习
作者:
聂金娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
开放式教学
摘要:
数学学习过程中也是能体验到快乐的,就要看教师采用什么样的教学方式.开放方式教学模式具有很好的优势,可以叫学生进行积极的体验学习.使数学变得不再是枯燥的数字,图形.
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文献信息
篇名
浅析数学如何鼓励学生体验学习
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
数学
开放式教学
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
184-184
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
聂金娜
4
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数学
开放式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
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