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原文服务方: 新课程       
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学生是学习的主体,这就要求教师重视学生主体作用的发挥。就小学语文教学而言,教师必须采取切实可行的措施培养学生的探究能力,只有这样,才能从真正意义上促进学生的全面、健康发展。
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探究小学语文教学有效培养学生阅读能力的策略
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在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文教学中培养学生探究能力的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 培养 探究能力 策略
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪梅 河北省保定市易县教育局教研室 15 0 0.0 0.0
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小学
语文教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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