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摘要:
5月28日,我校将迎来南海区高效课堂评估。按照惯例,在活动前一天的傍晚,我找上年级几个老师去级部巡视一下。看看级部各个班级门口的对联贴的怎么样,有没有错别字,教室里的卫生是否干净,教室的文化布置情况怎么样等等。一路走去,整体情况相当不错。怀着满意的心情,来到了年级第十一个班级411班的门口。此时天色渐暗,朦胧间教室里似有人影闪动,一丝不祥掠过心头。其实,我已经走到了412班,但我还是选择了回去看看。
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实验验证
方法决定效果
生活化
两位数
好奇心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 理智的决定
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 理智 课堂评估 南海区 错别字 教室 年级 班级 老师
年,卷(期) shjy_2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘习洪 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理智
课堂评估
南海区
错别字
教室
年级
班级
老师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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