高校创业力心理教育的调查与思考

• 作者: 姚莹莹 李守成 车丽萍
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 心理教育 创业力 大学生 创业
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 字数: 4343字
• 语种: 中文

摘要

本文是在前期文献分析与理论研究基础上的实证调查研究.针对当代大学生创业教育中的创业力心理教育展开具体调查,对首批创业班大学生进行教育实验,采用问卷法对实验前后大学生创业心理品质、创业成就动机、创业应对方式的变化进行研究结果发现:大学生在接受创业心理教育后,创业动机、创业思维及创业意志均有显著提高;男生自信、成就动机、合理化等因子显著高于女生;男女生创业心理素质随着创业心理教育的开展得到提高,创业心理素质的性别差异在逐步缩小.分析结论为:大学生创业心理素质的培养和提高,应以大学生创业个性特征的培养为起点,通过创业心理品质培养,达到增强创业成就动机,从而促进创业行为产生并稳固;要切实开展创业力心理教育是高校践行德育、推进大学生创业的可操作化实践模式和有效对策选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车丽萍	上海理工大学管理学院	48	289	9.0	16.0
2	李守成	上海理工大学管理学院	7	14	3.0	3.0
3	姚莹莹	上海理工大学管理学院	10	19	3.0	3.0