对话教学及其课堂实现的条件

• 作者: 刘翠花
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 对话教学 课堂 权力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 47-48,51
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

对话教学并不是特定的教学模式，而是一种新的教育哲学，对话既是教学手段、原则，也是其最终目的。对话教学内在价值的实现不仅需要民主、平等的教学环境，更重要的是教师和学生在思维方式和态度上的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠花		3	2	1.0	1.0