情境教学法在初中美术欣赏课中的应用

• 作者: 郭文君
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 美术欣赏 应用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 3749字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是指教师将具有一定情绪色彩的、符合学生心理发展水平的、以形象为主体的生动具体场景引入到教学过程中,从而激发学生的学习兴趣,促进学生心理机能和基本技能发展的一种方法.本文拟通过对情境教学法在初中美术欣赏课程中的具体实践和应用进行分析与探讨,阐述了情境教学法在教学过程中实施的必要性和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文君		1	12	1.0	1.0