低年级小学生语文阅读能力的培养

• 作者: 安黎平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 兴趣 积累 引导 消化 提高
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的年龄、阅历、知识的积累与运用存在一个逐步积累、消化吸收、运用提高的过程。质疑问难是激发兴趣、启发思维的重要手段，是培养学生读书能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安黎平		1	0	0.0	0.0