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摘要:
中学是英语学习的重要阶段,口语又是英语学习的重要组成部分,因此,中学英语口语教学对于学生英语应用能力的提升有着至关重要的意义.但是,当前我国英语口语教学中仍旧存在着诸多问题,也严重影响着英语口语教学效率和教学质量的提升.本文针对当前我国中学英语口语教学中面临的困境提出了相应的应对措施,希望能够为中学英语口语教学带来一些启示.
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文献信息
篇名 中学英语口语教学的困难与应对措施刍议
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中学英语 口语教学 措施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 114-115,130
页数 3页 分类号
字数 2825字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
口语教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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