农村中学生学习状态与学习效果的相关性研究

• 作者: 冯帮 桂勇 熊文
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村中学生 学习状态 学习效果
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

中学生的学习状态会影响学生的学习习惯和学习兴趣，进而影响到学习效果。本研究通过分析农村中学生的学习状态，探讨了农村中学生的个人及家庭情况、学习状态与学习效果之间的关系，得出学生家庭经济状况、学习状态与学习效果显著相关的结论。提出促进学习效果提高的策略：教师积极关注，学生自我管理，国家经济扶持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮	湖北师范学院教育科学学院	106	392	11.0	15.0
2	熊文	湖北师范学院教育科学学院	2	1	1.0	1.0
3	桂勇	湖北师范学院教育科学学院	4	20	2.0	4.0