任务型读写让读写共赢

• 作者: 苏利
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中英语 读与写 任务型 共赢
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1519字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学中,"读写"是学生最重要的能力之一. 通过阅读可以提高写作能力,同时,写作也能反过来培养学生的阅读技巧,"读与写"是相互促进,相辅相承,共同进步的.