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摘要:
分层教学适应高职院校学生的基本特点和学习能力,实验前,先对学生进行前期调查,然后从学生的实际出发,合理确定各层次学生的教学目标,重点培养学生计算机的操作技能和信息科学素养,提升学生使用计算机解决实际问题的能力。
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文献信息
篇名 高职院校计算机基础课分层教学改革的实施方案
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 高职院校 计算机基础课 分层教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G712
字数 4044字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机基础课
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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