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摘要:
随着课改的不断深入,现代教育的发展,心理学研究表明,在物理的课堂教学的良好状态,是确保课堂教学顺利完成教学目标的重要条件;也是每名物理教师在课堂教学之中所要追求的目标. 结合我自己的教学实践,浅谈一下本人对此问题的见解.
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文献信息
篇名 浅谈物理课堂教学的良好状态
来源期刊 情感读本 学科
关键词 物理课堂 现代教育 教学
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1309字 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理课堂
现代教育
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研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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