小学与初中英语衔接教学实验研究报告

• 作者: 张荣干 鲁子问
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: “一条龙”外语教学 贯通式衔接 衔接教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 荫调查报告
• 页码范围: 35-42
• 页数: 8页
• 字数: 7229字
• 语种: 中文

摘要

小学与初中英语教学如何进行有效衔接，保证两个阶段教学的有效性，是小学和初中教师面临的必须解决的问题。为了实现有效衔接，陈琳教授提出“一条龙外语教育模式”。本文基于对“一条龙外语教育模式”小学到初中阶段的衔接教学实验的研究，得出相应的结论，并提出小学与初中英语教学实现有效衔接的建议。