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摘要:
随着新课程改革的逐渐深入发展,一线数学教师更应该关注我们的课堂教学效果.如果在教学过程中,教师一味地运用传统的教学方式,很难提高学生的学习兴趣,也不能达到高效的学习效果.
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文献信息
篇名 如何激发初中学生数学学习兴趣
来源期刊 教师 学科
关键词 初中数学 兴趣 游戏 学习过程
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1290字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方兴杰 7 3 1.0 1.0
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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