运用SPARK规则改善小学生体育行为习惯的实践研究

• 作者: 蒋新成
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: SPARK课程 习惯养成 体育行为 小学低段
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方未能探索
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 2855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.21.054

摘要

通过尝试将SPARK的规则意识运用到课堂教学中，可以改善小学生的体育行为习惯。本文采用对比试验，结果表明，运用SPARK课程规则进行上课的班级学生的体育行为习惯具有明显的改善，对减少学生体育安全事故、改善小学生在体育课堂中的学习行为习惯、提高体育课堂教学的有效性具有明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋新成		13	3	1.0	1.0