儿童哲学研究述评

• 作者: 汪颖慧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 儿童哲学 学前教育 小学教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

儿童哲学萌发于上世纪美国的“批判性思维”运动。经过30多年，我国的儿童哲学研究经历了起步、发展、反思三个阶段。笔者通过文献梳理，考察我国儿童哲学的研究现状，在儿童哲学的内涵与外延、实验涉及的广度以及儿童哲学中国化的问题上，仍需深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪颖慧	浙江师范大学教师教育学院	3	5	1.0	2.0