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摘要:
本文旨在对高职院校电工专业的教学目标以及现阶段电工专业人才培养模式的问题入手分析,进而从四个方面——明确高职院校电工专业的教学目标与宗旨,全面改进教学方式;进行教学内容的重组与优化;积极打造综合素质过硬的复合型教师团队;丰富教学组织形式等进行探讨,以期对新形势下如何更好的开展高职院校电工课堂教学寻求一条改革的途径.
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文献信息
篇名 小议新时期职业院校电工教学的问题与改革
来源期刊 才智 学科
关键词 高职电工 课堂教学 改革探索
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 2405字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁卫新 马鞍山职业技术学院、技师学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职电工
课堂教学
改革探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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