小学数学低年级学生学习起点的研究

• 作者: 王学民
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学习起点 小学数学课堂 逻辑能力
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.18.210

摘要

随着我国教育的快速发展,学生的认知水平和学习能力逐渐成为影响教学质量的关键因素.当代教学活动面向所有学生.只有重视学生的知识基础,提高教学活动的针对性,才能促进教学进度.在小学数学教学中,只有关注小学生的起点,根据他们的学习需求进行课堂改革,教学活动才会变得更有意义.本文围绕小学数学学习的起点,构建一个高效的数学课堂,对其进行了探讨和分析,希望对大家有所帮助.