高校研究性教学的实践与启示

• 作者: 解培中 陈昌红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 研究性教学 主要问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.002

摘要

培养创新性人才是高等教育的重要任务和发展趋势,然而目前高校仍偏重于传授式教学,注重结果式评价,很难完成真正培养目标.相比而言,研究性教学能够充分发挥学生的主体作用,侧重学习过程,是教学发展的必然趋势.本文结合实践经验,对研究性教学实施的必要性、实施过程中的主要问题做了深入的探讨,并给出了切实可行的解决方案.