作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为重要的语言交流工具,在现代教学中起着举足轻重的作用。但一直以来,为了应试,英语教学失去了语言教学的魅力。英语课堂上死气沉沉,学生只是记大量笔记,然后在课后抄单词,背笔记。这种枯燥的学习方法使学生渐渐失去了学习的兴趣。因此,我在教学中积极使用以“任务”为中心的小组合作学习,以期提高课堂教学效果。
推荐文章
小学英语话题教学中小组合作学习任务设计的实践研究
小组合作
话题教学
小学英语
教学特点
设计策略
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
小组合作学习在课程教学中的实践初探
小组合作
课堂教学
学习成效
小组合作学习方式探索与实践
小组合作
交流
竞争学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“任务”为中心的小组合作学习实践
来源期刊 英语教师 学科
关键词 任务 小组合作 兴趣
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 荫教学叙事与反思
研究方向 页码范围 151-151,157
页数 2页 分类号
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽艳 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务
小组合作
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导