初中文言文教学的有效性探微

• 作者: 董宜红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 有效性 初中 现状 措施
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

初中文言文教学是古文教学的开始,教师应让学生掌握有效的文言文学习方法.文章分析了文言文教学的现状,从多媒体的巧妙运用、朗读的体悟、小组合作竞争三个方面探索了文言文教学的有效措施.