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摘要:
教师是学生进行数学活动的组织者、引导者和合作者,在中考复习中教师的引导者地位显得尤为突出,教师要把好"舵",一要明确航向——了解命题趋向;二要掌握技巧——讲究复习策略.中考几何复习,时间紧,任务重,如何在较短的时间内,能将知识全面复习,有效提高学生的几何解题能力,本文在这一方面作了有益的探索.
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篇名 立足基础使基本图形模块化拓宽思维提高学生应考素质——浅谈中考几何复习高效策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中考几何复习 高效 思维能力 数学方法 基本图形
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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1 徐伟东 5 2 1.0 1.0
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中考几何复习
高效
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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