初中物理实验教学研究

• 作者: 田应涛
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 分类 策略 评价
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 381-381
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

初中物理实验教学，能使学生获得学习的情感体验，掌握物理科学方法和规律，提升实验能力。本文总结了初中物理实验教学的分类方法，并结合教学实践，探讨了初中物理实验教学的策略及初中物理实验教学的评价。