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摘要:
化学在中学学习中是一门普遍的自然学科,以实验作为学科的基础,通过化学实验来吸引学生,培养学生的学习兴趣.但目前农村初中化学实验教学存在很大的弊端.针对这个问题我灵活运用中学化学实验的趣味化和多媒体再加上基本操作的反复训练等环节,充分调动了学生学习的积极性,增强学生的理解和感受.培养学生深入钻研、主动创造精神的同时培养学生能够独立思考的能力.
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初中化学
实验
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方法
加强化学实验教学保证初中化学教学实践的有效性
化学实验
实验教学
有效实践
化学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学实验教学的有效性
来源期刊 高考 学科
关键词 初中化学 实验教学 有效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
有效性
研究起点
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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