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摘要:
众所周知,语言是我们交流的基础,而语文则是最重要也是最基础的交际工具.高中语文做为一门基本学科,学生需要学习并运用语言文字,达到对文章的阅读能力,写作能力还有就是人与人之间的交际能力.对于提高高中语文学科的教育和成效,一个良好的教学情境能够充足的调动起学生对于语言学习的主动性和积极性,最终达到开发智力,拓展思维的目的.
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文献信息
篇名 关于高中语文情境教学的实践与探索
来源期刊 才智 学科
关键词 高中语文 情景教学 实践
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
DOI
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1 吴更欣 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
情景教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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