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摘要:
激发学生积极性,使学生将被动变成主动,学生做为学习的主人,教师做一位引导者,发现问题,解决问题.采用多媒体辅助教学,给学生提供贴近生活的实例,能起到触类旁通的功效,为学生创设引人入胜的学习情境.实现课堂互动,拉近师生距离,营造创造良好教学氛围.使用权抽象的内容具体化、清晰化,使学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程.
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文献信息
篇名 浅谈如何上好一堂计算机课
来源期刊 才智 学科
关键词 准备 媒体 组织 导入 互动
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2506字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾小娟 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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媒体
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互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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