小学综合实践活动课程实施的新探索

• 作者: 张进
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 练摊 四真主义 课程实施 路径
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

基于综合实践活动课程常态化实施的现状分析，解析“练摊”启发学生情智的生成价值，探索融实境于课程实施的“练摊”方式。实践证明，通过“练摊”这种方式可以使课内与课外相对接、个体到团队相对弈、形式与内容相对应、学生与课程相对味，从而达到促进综合实践活动课程实施的真开放、真合作、真实践与真体验的“四真主义”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进		6	2	1.0	1.0