小学数学阅读理解能力的培养策略

• 作者: 孙宝霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 阅读理解 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获取信息的重要途径，在小学数学教学中重视阅读理解能力的培养非常重要，只有让学生掌握了阅读理解的方法，并在长期的坚持下形成习惯，才能更好地促进学生学习的进步和素质的提高。