护理本科生毕业科研带教的实践

• 作者: 岳鹏 李小红 王晶 谢晓冬
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理,学士 教学 科研
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 2568-2569,2570
• 页数: 3页
• 字数: 4847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.21.029

摘要

目的：探讨适合护理本科生的科研训练方法，提高护理本科生的科研水平。方法采用“双导师”制带教方式，从临床科研带教老师的遴选、科研选题、课题设计、资料收集、论文书写等方面严格规范，并合理安排护理本科生工作。在带教过程中，注重导师间的沟通，并加强对护理本科生德、育的培养。结果经过6年实践，积累了丰富的护理本科生科研带教经验，在核心期刊发表论文5篇，论著3篇，综述1篇。结论“双导师”制的开展有助于提高护理本科生的科研意识和科研能力；同时教学相长，带动了医院的临床科研水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳鹏	首都医科大学护理学院	77	952	18.0	27.0