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摘要:
梗阻性肾病在临床上并不少见,延误诊治可能对患者病情造成不可逆的损害,因此有必要在临床带教中加入这一内容。在整合医学背景下,将“器官系统整合”的教学模式应用于梗阻性肾病的临床见习带教。以梗阻性肾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗等为切入点,使学生能够将医学基础知识和临床学科知识有机结合起来,达到灵活运用、融会贯通的目的,取得了不错的教学成果,值得进一步推广。
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文献信息
篇名 整合医学思维在梗阻性肾病临床见习带教中的应用实践
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 专业,医学/组织和管理 梗阻 肾疾病 教育,医学 整合医学 梗阻性肾病
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2062-2063
页数 2页 分类号
字数 3209字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.13.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志青 114 777 14.0 23.0
2 张振声 32 128 7.0 9.0
3 许传亮 154 1565 16.0 34.0
4 胡先贵 114 676 14.0 18.0
5 徐晓璐 102 730 14.0 21.0
6 徐茂锦 110 424 9.0 13.0
7 郭志勇 119 811 16.0 23.0
8 赖学莉 26 79 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业,医学/组织和管理
梗阻
肾疾病
教育,医学
整合医学
梗阻性肾病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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