浅谈高中英语学困生形成的原因与转化策略

• 作者: 吕春芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 学困生 形成的原因 转化策略
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 字数: 3344字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学中，学生“两级分化现象”非常严重，学习有困难的学生高达三分之一以上。通过分析英语教学中学困生的形成的原因，在教学中采取相应的措施，加强学困生的转化，提高英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春芳		6	0	0.0	0.0