关于临床生物化学检验理论课教学的思考与探讨

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床生物化学检验 本科生教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.06.028

摘要

为了缩短本科生临床生物化学检验教学内容、教学质量与实际工作岗位需求之间的距离,提出建立新形势下的教学目标,更新教材内容和教材形式,采用多种教学手段和教学方法,从临床工作需求出发加深学生对教学理论内容的理解和掌握,加强学生理论联系实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳	首都医科大学附属北京儿童医院检验中心	116	603	12.0	18.0