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摘要:
随着新课改的不断深化,高中物理学科越来越注重学生利用物理知识与规律处理实际问题的能力,由于物理学科对学生逻辑思维能力的要求较高,多数学生都感觉物理学科是比较难学的科目之一,特别是高中物理力学问题比较抽象、难懂,处理起来极易出现错误现象,部分学生产生了“谈物色变”的恐惧心理,这在一定程度上挫伤了高中学生对物理学习的积极性与主动性.
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文献信息
篇名 高中物理力学易错题的分析
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 解题能力 数学问题 匀减速直线运动 隐含条件 能力提升 题设 受力分析 竖直平面 学习成绩 滑动摩擦力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.7
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1 王九琴 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题能力
数学问题
匀减速直线运动
隐含条件
能力提升
题设
受力分析
竖直平面
学习成绩
滑动摩擦力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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