民族地区农村小学语文教师课堂提问的问题与对策

• 作者: 黄翠华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 民族地区 农村小学 语文教师 课堂提问
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是组织课堂教学的重要组成部分，它不仅可以促进学生掌握创造的方法，而且还可以激发学生的学习兴趣，发展学生的创造性思维。通过对广西百色市农村小学语文教师课堂提问的性质、提问的内容、提问的方式、提问等候的时间、理答的方式等方面进行调查，找出民族地区农村小学语文教师课堂提问存在的问题，并从教师教育教学理论不够丰富，教师课前提问准备不充分，教师课堂提问技能较弱，学校对课堂提问不够重视及缺少相关培训等方面进行分析，从而提出解决小学语文教师课堂提问问题的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翠华	广西百色学院教育科学学院	3	13	2.0	3.0